Enseignement Supérieur
Formation
Professionnelle
Continue
Département musiques traditionnelles (aires culturelles de France)
Métiers préparés
La formation au DNSPM prépare les étudiants à divers métiers, et les aide à construire une démarche musicale et artistique personnelle qui prend en compte les évolutions actuelles des domaines artistiques :
- artiste musicien instrumentiste et/ou chanteur
- spectacle vivant, projets artistiques transversaux (musique, danse, théâtre…)
- musicien enseignant, professeur en conservatoire et école de musique (formation au DE)
La formation est réfléchie autour de trois axes complémentaires :
- la dimension patrimoniale (collectage)
- la dimension scientifique (recherche)
- l’interprétation et la création
Documents
Enseignement instrumental, vocal : compagnonnage
L’enseignement instrumental ou vocal individuel se déroule sous forme de compagnonnage : un ou une artiste référent·e est choisi·e chaque année en concertation entre l’étudiant·e et la coordinatrice.
Intervenants en 2024-2025 : Perrine Vrignault, Antonin Poquet, Clémence Cognet, Stéphane Grondin.
Dimension internationale
Titulaire de la Charte Erasmus depuis 2010, et membre de l’association européenne des conservatoires (AEC), le pôle Aliénor offre la possibilité d’effectuer un ou deux semestres au sein d’un établissement partenaire dans le cadre du programme Erasmus +. Effectuer une partie de votre cursus à l’étranger, c’est mettre de nombreux atouts de votre côté :
- Découvrir de nouvelles cultures, d’autres manières d’envisager la musique, son enseignement, ses métiers
- Perfectionner votre niveau de langue étrangère
- Valoriser votre curriculum vitæ pour votre insertion professionnelle
- Faire des rencontres, constituer un réseau professionnel
Tout étudiant inscrit dans la formation DNSPM peut solliciter une période d’étude à l’étranger. Grâce au système de transfert de crédits ECTS (european credit transfer system), les études accomplies à l’étranger sont validées dans le cursus académique de l’établissement de rattachement.
Un projet de partenariat Erasmus + nommé TUNE (Traditional music Undergraduate Network in Europe)s’est déroulé de 2022 à 2024, il a permis la mise en place d’un module conjoint à tous les étudiants des universités partenaires européennes. Les étudiants en musiques traditionnelles rencontrent et travaillent avec des étudiants d’autres pays européens au long de leur parcours de formation au DNSPM (hors DE). Il se décline en deux formes : des cours en ligne communs aux universités
durant tout un semestre et un voyage d’une semaine visant l’immersion dans la culture d’un pays différent chaque année.
Enseignements spécifiques
Dans le cadre de l’offre unifiée entre le PESMD Bordeaux-Nouvelle Aquitaine et le pôle Aliénor, une équipe pédagogique renforcée intervient en 2025/2026.
Les enseignements spécifiques aux musiques traditionnelles font intervenir des enseignant·es fixes et d’autres qui changent selon les années, en fonction des aires culturelles et des besoins du groupe d’étudiant·es. Intervenants 2024/2025 :
- Atelier danse traditionnelle : Benoît Guerbigny
- Pratiques d’ensemble : Julien Padovani
- Chant*: Charles Quimbert, Perrine Vrignault, Philippe Compagnon, Manu Théron, Clément Gautier, Christian Pacher
- Histoire et esthétique* : Ariane Zevaco, Benoit Haug, Vlaïllitch Tuffa
- Patrimoine et ses sources* : Desmond Wilkinson, Hoëla Barbedette, Françoise Etay
- Style, variation, organologie, modalité* : Perrine Bourel, Corentin Boizot-Blaise
- Problématiques actuelles* : David Brossier, Éléonore Billy, Youen Paranthoën, François Robin, Jean-François Vrod
- Mémoire d’ethnomusicologie : Benoît Haug
* les enseignant·es sont amenés à changer selon les années et promotions.
Concert « CREC » par les étudiants européens, mai 2024 à Poitiers