De l’éveil-initiation danse au début de la technique – Sensible transition, de l’élan spontané à la danse écrite

Stage CNFPT

Objectif

  • Analyser les chemins d’apprentissage de l’enfant et les entrées pédagogiques possibles en éveil et initiation à la danse.
  • Redéfinir les acquisitions-clés de l’éveil et leur rôle dans l’entrée en initiation.
  • Identifier les prérequis nécessaires à l’entrée dans la technique suivant les esthétiques
  • Découvrir et/ou redéfinir les principes de la pédagogie de groupe
  • Mettre en Å“uvre des outils pédagogiques adaptés

Contenu

  • L’enfant en mouvement : fondements du développement et enjeux de l’éveil et de l’initiation
  • Vers une structuration du geste dansé
  • le début de la technique
  • Mise en pratique, retours d’expériences et construction pédagogique
  • Les logiques d’enseignement à la coopération pédagogique

Intervenant

Suite à une double formation professionnelle (spectacle vivant et gestion-droit), Raphaël Olive s’engage dès l’âge de 28 ans dans une carrière d’interprète, d’abord en danse jazz puis en danse contemporaine. Il intervient pendant 15 ans dans différents spectacles et projets en tant qu’artiste chorégraphique. En parallèle, il assume la gestion d’école de danse, la direction artistique et chorégraphique de la compagnie Intermédiaire, ainsi que la fonction d’assistant à la chorégraphie de la Cie Pedro Pauwels.
Diplômé d’État en danse contemporaine (CESMD de Toulouse) et titulaire du Certificat d’Aptitude (CNSMD de Lyon), il intervient en tant que professeur et formateur dans divers centres publics (PESMD Bordeaux Nouvelle-Aquitaine, institut supérieur des arts de Toulouse, conservatoire de Montauban). Référencé auprès du ministère de la Culture, il préside et/ou participe aux jurys validant l’obtention de l’EAT et du Diplôme d’État. Il est régulièrement invité pour les jurys de fin de cycle et CPES en conservatoire.

Mis à jour le 15/12/2025

Dates, lieu : 15, 16 octobre 2026 et 19, 20 novembre 2026
pôle Aliénor, 28 boulevard Jeanne d’Arc, 86000 Poitiers

  • Public : enseignants en danse
  • Durée : 2 jours + 2 jours / 24 heures
  • Effectif : entre 12 et 14
  • Modalité : présentiel
https://www.cnfpt.fr/rechercher-formation/detail/2m-8o8b-P-1kjk2c0-1lqogg0

Livret d’accueil

Contacts

Les stages se déroulent dans des salles de cours adaptées aux besoins de chaque formation. Les studios de danse respectent la réglementation en vigueur concernant les normes attendues des planchers et ils disposent de sanitaires et de vestiaires. Chaque stage bénéficie du matériel pédagogique nécessaire à sa réalisation, les différents espaces sont équipés de matériel audio, vidéo, paperboard, vidéoprojecteur… Une salle équipée d’ordinateurs est dédiée à l’informatique musicale et la MAO. Deux salles sont équipées d’un matériel spécifique pour des formations en distanciel.

L’acquisition des compétences visées par la formation est évaluée par le formateur sous la forme d’exercices pratiques et/ou de mises en situation. Formalisée dans l’attestation de formation, elle est adressée à chaque participant après la formation. Dans une volonté permanente d’amélioration de l’offre, chaque stagiaire rempli un questionnaire de satisfaction recueillant également les souhaits de formation.