Enseignement Supérieur
Formation
Professionnelle
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Emmanuel Kirklar
Il exerce depuis 2019 comme Inspecteur de la musique pour la Direction des affaires culturelles de la Ville de Paris, Bureau des enseignements artistiques et des pratiques amateurs
Auparavant Directeur dans le réseau des conservatoires de la Ville de Paris durant 5 ans, il a dirigé le Conservatoire de Paris 13ème et celui de Paris 6ème, après une période de 6 années comme Directeur adjoint du Conservatoire à rayonnement régional de Dijon.
Dans le domaine de l’enseignement artistique où l’expérience reste fondamentale pour guider des musiciens et conseiller des responsables, il bénéficie d’un bagage artistique et pédagogique incontestable : des études musicales approfondies en alto, musique de chambre et direction d’ensembles lui ont permis de mener un parcours solide d’artiste-interprète (orchestre, concerts médiation, musiques de films) conduit en parallèle avec une carrière de professeur dans plusieurs conservatoires.
Nourri d’expériences et de singularités dans l’enseignement spécialisé de la musique, il a choisi en 2006 de passer du côté du management et de la direction, en développant et en complétant sa formation.
Détenteur du Certificat d’Aptitude aux fonctions de directeur de conservatoire délivré par le ministère de la Culture, lauréat des concours de Directeur d’Établissement d’Enseignement Artistique 1re Catégorie organisés par la Fonction Publique de Paris et celle de la Fonction Publique Territoriale, il avait précédemment obtenu le concours de professeur-animateur et il est titulaire du Diplôme d’État de professeur d’alto.
Il demeure altiste de l’Orchestre Dijon Bourgogne.
Passionné par la conduite de projets artistiques à vocation pédagogique et par les formes nouvelles que permettent leur dimension partenariale, son parcours varié lui donne un regard transversal et spécialisé sur les arts, leur enseignement et leur pratique.
Il est membre du collège d’experts et formateur de Territoires des Arts, organisme de formation continue essentiellement tourner vers le conseil personnalisé et le conseil aux structures dans le domaine des enseignements artistiques.