« Eh bien dansez maintenant ! »/ jazz

La comédie musicale, outil pédagogique riche et sensible au cœur de l’enseignement de la danse jazz

Objectif

  • Comprendre les fondamentaux du langage chorégraphique de la comédie musicale.
  • Explorer des techniques de danse jazz appliquées aux comédies musicales (corps, rythmicité, travail d’accessoires, scénographie…).
  • Expérimenter différentes approches ludiques pour transmettre ces notions à des élèves.
  • Appréhender le propos, l’histoire, le contexte pour en définir une danse portée de sens et de sensible
  • Développer une approche théâtrale et narrative dans l’expression chorégraphique.
  • Construire une séquence pédagogique dynamique et engageante inspirée de la comédie musicale.

Contenu

  • Cours technique : transmission d’exercices, d’enchaînements, d’extraits du répertoire chorégraphique.
  • Ateliers d’exploration, d’improvisation et de composition.
  • Exploration des fondamentaux et outils chorégraphiques (Les bases du langage chorégraphique de la comédie musicale, richesses chorégraphiques et gestuelles)
  • Exploration du corps et de la rythmicité. Travail d’accessoires. Scénographie dans la danse et gestion du groupe.
  • Mise en pratique et travail spécifique: exemples de chorégraphies autour de la stylistique de Bob Fosse
  • Création collective : composer une séquence pédagogique
  • Travail autour du mouvement sensible, riche de sens et d’intentions (états de corps, interprétation, sens du mouvement…)
  • Bilan et synthèse des acquis et distribution de ressources (Listes extraits vidéo, bibliographie…).

Intervenant

Thierry VOSDEY, suite à une formation pluridisciplinaire à Toulouse et Paris, commence une carrière de danseur professionnel dans le music-hall, l’opérette et la comédie musicale. Après 12 ans de carrière en France et à l’étranger, il danse dans divers cabarets et au Théâtre du Casino Barrière de Toulouse, où il devient répétiteur. Actuellement artiste chorégraphique pour le spectacle FEET — Une histoire des danses jazz. Parallèlement, il obtient le Diplôme d’État, le CA en danse jazz et le diplôme de 2ème cycle supérieur de pédagogie à l’enseignement de l’art chorégraphique au CNSMD de Lyon. Il enseigne dans plusieurs écoles et centres culturels et intervient à l’IsdaT en tant que formateur pédagogique. Il participe également aux jurys des examens de danse, dont l’Examen d’Aptitude Technique, le Diplôme d’État et le Certificat d’Aptitude.

Mis à jour le 31/03/2025

Dates, lieu : 28 et 29 août 2025 à Bordeaux

  • Public : artistes chorégraphiques, professeurs de danse, danseurs amateurs niveau avancé
  • Durée : 12 heures
  • Date limite d’inscription : 07/07/2025
  • Coût pédagogique : 320€ (Le pôle Aliénor propose des conditions spécifiques aux personnes ne bénéficiant pas de prise en charge.)
  • Effectif : entre 8 et 16
  • Modalité : présentiel

Contacts

Les stages se déroulent dans des salles de cours adaptées aux besoins de chaque formation. Les studios de danse respectent la réglementation en vigueur concernant les normes attendues des planchers et ils disposent de sanitaires et de vestiaires. Chaque stage bénéficie du matériel pédagogique nécessaire à sa réalisation, les différents espaces sont équipés de matériel audio, vidéo, paperboard, vidéoprojecteur… Une salle équipée d’ordinateurs est dédiée à l’informatique musicale et la MAO. Deux salles sont équipées d’un matériel spécifique pour des formations en distanciel.

L’acquisition des compétences visées par la formation est évaluée par le formateur sous la forme d’exercices pratiques et/ou de mises en situation. Formalisée dans l’attestation de formation, elle est adressée à chaque participant après la formation. Dans une volonté permanente d’amélioration de l’offre, chaque stagiaire rempli un questionnaire de satisfaction recueillant également les souhaits de formation.