à propos de l'AFCMD

L'AFCMD est une discipline théorico-pratique qui éveille la perception du geste dansé et développe son observation et son analyse. Au-delà de la danse, l’AFCMD augmente la compréhension des autres pratiques artistiques telles que le cirque, la musique...

Cette discipline, en permanente évolution s’étoffe des apports des différentes méthodes d’éducations somatiques et des recherches sur le développement de l’enfant, afin d’éclairer les savoir-faire sensibles et d’accompagner les apprentissages.

S’appuyant sur des approches pluridisciplinaires de la posture, sur des connaissances scientifiques de base comme l’anatomie fonctionnelle, la neurophysiologie et la biomécanique, l’AFCMD permet d’acquérir des connaissances nécessaires à la compréhension du geste technique et expressif en favorisant la prévention des blessures des corps en mouvement.

Contacts : 

Parcours modulaire

Les modules ont pour but la découverte de l’AFCMD et l’approfondissement de l’observation de mouvements spécifiques. Ils permettront d’affiner la perception des coordinations posturales et la complexité du geste. Ils mettront l’accent sur les connaissances scientifiques qui facilitent l’organisation du mouvement et sa transmission. La prévention et la virtuosité du geste artistique seront traitées et une lecture de différentes esthétiques viendra s’adosser aux principes de l’AFCMD.

Les sessions se dérouleront dans une alternance entre théorie (méthodologie de l’observation, anatomie fonctionnelle, notions de neuro physiologie, notions de phénoménologie du geste) et pratique (ateliers perceptifs, applications dansées, lecture du mouvement). Lors de chacune d’elles, interviendra un·e spécialiste certifié·e en pratiques somatique ou en développement pyscho-moteur de l’enfant.

Public : enseignant·e·s en danse, danseur·euse·s, circassien·ne·s, enseignant·e·s des arts martiaux, praticien·ne·s du mouvement.

Coût pédagogique : 480 €

Les modules sont construits en complémentarité les uns des autres ; il est possible de suivre un ou plusieurs modules. Cependant, il est conseillé de suivre l’intégralité de la proposition, notamment pour les danseur·euse·s qui souhaiteraient intégrer la formation « expertise du geste et prévention ».

Effectif : entre 10 et 16 pour chaque module
Tous les modules se déroulent au pôle Aliénor à Poitiers. 

Durée de chaque module : 24 heures

Jour 1: 11h-13h / 14h-17h
Jour 2 : 9h30-12h30 / 13h30-17h
Jour 3 : 9h30-12h30 / 13h30-17h
Jour 3 : 9h30-12h30 / 13h30-16h30

"Quid du placement du bassin : entre mobilité et stabilité"
Objectif : ce module permettra d’observer la variété des partis pris esthétiques autour de la notion du placement du bassin, d’observer et d’analyser son engagement spécifique dans le mouvement. 
Intervenantes : titulaire du diplôme d’État de professeur en danse contemporaine, du diplôme de formatrice en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé – AFCMD – et du diplôme supérieur de culture chorégraphique, Nathalie SCHULMANN enseigne depuis plus de 25 ans aux Rencontres Internationales de Danse Contemporaine et au Centre National de Danse pour la formation continue au DE de professeur de danse, à la FDCA et au CNSMD de Lyon.  Elle accompagne le travail des interprètes des compagnies d'Alban Richard (CCN de Caen en Normandie) et Mélanie Perrier (compagnie 2 mn). Elle est récemment diplômée de la formation de Patricia Bardi, méthode intégrative de la respiration, de la voix et du mouvement.
Danseuse classique à l'Opéra du Nord, au Ballet Théâtre Français de Nancy, au Ballet du Louvre, Soahanta DE OLIVEIRA est professeur de danse classique. Elle est spécialisée en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé -AFCMD- depuis 1996. Aujourd'hui, après avoir été formatrice en Anatomie physiologie et en AFCMD dans divers champs (DE de professeur de danse, formation des enseignants Pilates, Yoga, accompagnement des musiciens...) elle applique ses recherches de terrain au tango, qu’elle pratique depuis de nombreuses années.
Dates/lieu : du 3 au 6 décembre 2021 à Poitiers 
Date limite d’inscription : 22 octobre 2021

"De l’apprentissage de la marche à la virtuosité du pas : entre équilibre et déséquilibre"
Objectif : il s’agira ici à partir de la marche humaine, de jouer de l’infinité des combinatoires de transferts de poids. Ces quatre journées permettront d’expérimenter la palette expressive de l’entre pas avec nuance et maîtrise. Intervenantes : Catherine AUGÉ, professeur DE danse classique, est diplômée en AFCMD, en technique Guy Voyer, en notation Conté. Elle occupe un poste d’analyste du mouvement au sein des Conservatoires municipaux de la Ville de Paris, à destination des danseurs, des musiciens, des chanteurs et des comédiens.
Danseuse classique à l'Opéra du Nord, au Ballet Théâtre Français de Nancy, au Ballet du Louvre, Soahanta DE OLIVEIRA est professeur de danse classique. Elle est spécialisée en analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé -AFCMD- depuis 1996. Aujourd'hui, après avoir été formatrice en Anatomie physiologie et en AFCMD dans divers champs (DE de professeur de danse, formation des enseignants Pilates, Yoga, accompagnement des musiciens...) elle applique ses recherches de terrain au tango, qu’elle pratique depuis de nombreuses années.
Dates/lieu : du 28 janvier au 31 janvier 2022 à Poitiers
Date limite d’inscription : 15 décembre 2021

"L’élan de la spirale : entre poids et suspension"
Objectif : renforcer le jeu des oppositions dans le corps pour libérer l’élan du geste dans l’espace. Aller du fonctionnel à l’artistique en activant la dynamique spiralée contenue dans chaque segment corporel
Intervenantes : Marie-Christine PLION, formatrice en AFCMD et anatomie depuis 1992, devient praticienne de body-mind centering® en 2010 puis, en 2014, formatrice BMC® spécialisée dans le développement du nourrisson. Elle enseigne actuellement au PESMD de Bordeaux Nouvelle-Aquitaine l'anatomie et l'éveil/initiation pour le D.E. et le BMC pour la licence danse.
Formée à l'école Balanchine, à la High School of Performing Arts puis par Maggie Black à New York, Emmanuelle LYON a dansé au sein du Boston Ballet, de la Bat-Dor Dance company en Israël, avec Heinz Spoerli en Suisse et Peter Goss à Paris. Enseignante en danse classique et spécialiste en Analyse Fonctionnelle du Corps dans le Mouvement Dansé -AFCMD-, elle intervient régulièrement au Centre National de Danse (Pantin) pour la formation au Certificat d'Aptitude et du Diplôme d' État de professeur de danse classique ainsi que pour les danseurs du Ballet de l'Opéra de Paris. 
Dates/lieu : du 11 au 14 mars 2022 à Poitiers 
Date limite d’inscription : 25 janvier 2022

Bulletin d'inscription à télécharger dans la colonne de droite 

Contacts:

Mis à jour le 09/11/2021

AFCMD - expertise du geste et prévention

Formation en 600 heures validée par un certificat d’établissement​

Objectif
Cette formation "Expertise du geste et prévention" en 600 heures propose une pratique approfondie de l’AFCMD. Elle permet d’acquérir les outils nécessaires à la pratique de l’analyse fonctionnelle du corps dans le mouvement dansé. Elle délivre les connaissances et savoirs faire pour la transmission de l'anatomie fonctionnelle appliquée à la danse dans les cursus de formation initiale du danseur. Cette formation continue longue est une première étape vers la spécialisation en AFCMD.

Contenu
Les sessions de quatre et cinq jours se dérouleront dans une alternance entre théorie (méthodologie de l’observation, anatomie fonctionnelle, notions de neuro physiologie...) et pratique (ateliers perceptifs et applications dansées, lecture du mouvement, pratiques somatiques avec des intervenant·e·s spécialistes invité·e·s et ateliers en lien avec le développement psycho-moteur de l’enfant...).
Cette formation s’appuie sur des approches pluridisciplinaires de la posture, des connaissances scientifiques de base comme l’anatomie fonctionnelle, la neurophysiologie, la biomécanique et l'approche des sciences humaines. Elle se nourrit également de recherches sur le développement de l’enfant et s'enrichit de l’apport des différentes pratiques somatiques afin de développer les savoirs faire sensibles pour accompagner les apprentissages.

Fondamentaux en AFCMD

Pratique perceptive et observation : posture, mouvement, sens kinesthésique,
Aspects fonctionnels et prévention
Modes d’observation et pratiques du toucher.
Application dans le mouvement dansé.

Connaissances scientifiques de base
Physiologie et neurophysiologie (contrôle moteur)
Anatomie fonctionnelle du système locomoteur
Notions de physique et de biomécanique appliquées.

Approche en sciences humaines
Introduction aux discours sur le corps

Le développement de l’enfant – Approches comparées
Grands courants de pensée (aspects psychique et physique : BMC®, Pikler Locsy, psychomotricité)
Liens entre les coordinations de base et l’expertise du geste.

Pratiques somatiques
Historique, principes de base et présentation :
Technique F.M.Alexander®, méthode Feldenkraïs® et méthode du docteur Ehrenfried®, Rolfing®, BMC Body Mind Centering®

Evaluation et certification
Plusieurs modes d’évaluation sont proposés au cours de la formation.
L’investissement et la progression font partie de l’évaluation continue.  Sont aussi pris en compte les travaux écrits et les mises en situation pédagogique en vue de l’enseignement de l’anatomie fonctionnelle pour le mouvement dansé dans les cursus de formation initiale du danseur. Il s’agit de vérifier que le stagiaire a acquis les compétences nécessaires et qu’il est en capacité de les transmettre dans ses interventions pédagogiques.
La réussite à l’évaluation de la formation permet l’obtention du certificat sanctionnant les connaissances en anatomie fonctionnelle et physiologique qui constituent les principes fondamentaux de l’activité chorégraphique. Ce certificat atteste de la maîtrise des compétences nécessaires à l’enseignement de l’anatomie du mouvement dans les cursus de formation initiale du danseur.

La démarche pour l'inscription au répertoire spécifique est en cours.

Spécialisation
Une troisième année de formation, accessible après validation de la formation en 600 heures et après sélection par le pôle Aliénor, permet d’obtenir le titre de formateur en AFCMD dans le cadre des formations au Diplôme d’État de professeur de danse et jury dans le cadre des épreuves pédagogiques validant les formations au Diplôme d’État de professeur de danse. Depuis février 2021, la certification délivrée à l’issue de cette offre en 240 heures est inscrite au répertoire spécifique. 

Public : enseignant·e·s en danse, danseur·euses·s, circassien·ne·s, toutes personnes ayant de par leur activité des compétences sur l’usage du corps en mouvement et une pratique corporelle professionnelle.

Sélection sur dossier suivie de journées de journées d’audition les 9, 10 et 11 décembre 2021.
 NOUVELLES JOURNEES D'AUDITION 22 et 23 JANVIER 2022 à POITIERS.

Coût de la sélection : 140 €

Sélection du public
Les candidats participent à des journées d'audition à Poitiers, plusieurs mois avant le début de la formation afin de permettre au pôle Aliénor et au comité pédagogique de vérifier qu’ils possèdent les compétences requises pour accéder à la formation. Ateliers de pratique avec compte-rendu à rédiger, mise en situation pratique de transmission d’une courte phrase dansée, en utilisant les connaissances et savoir-faire du corps en mouvement que le candidat a acquis (les élèves sont les candidats présents) et entretiens individuels.

Moyens pédagogiques
Les cours théoriques et pratiques ont lieu dans un studio de danse respectant les normes en vigueur, équipé d’un vidéo-projecteur et d’une caméra permettant l’enregistrement des séances de travail. Différents accessoires pédagogiques sont disponibles à chaque session (tapis, briques de yoga, ballons de différentes tailles, squelettes …).

Organisation : 600 heures sous forme de sessions de mai 2022 à mai 2024 à Poitiers : consultez le planning.  

Coût pédagogique : 3 400 € par année de formation, soit un coût total de 6 800 €

Effectif : entre 18 et 22

COMITÉ PÉDAGOGIQUE

Soahanta de Oliveira, Emmanuelle Lyon et Nathalie Schulmann, danseuses formatrices en AFCMD pour le DE, le CA, et autres formations de formateurs.

ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE

Équipe pédagogique (formation précédente 2016/2018)

Enseignants chercheurs des universités :

  • Laurent Bosquet : professeur à la faculté des Sciences du Sport de Poitiers, coordinateur de la chaire sport, santé, bien être.
  • Annabelle Couillandre : enseignante chercheuse à l’Université Paris Ouest, directrice de l’école de kinésithérapie d’Orléans.
  • Gilles Dietrich : chercheur, maître de conférences des Universités, enseigne le contrôle moteur à l'Université Paris Descartes. 
  • Marie Glon : enseignante chercheuse, ex-rédactrice en chef de la revue Repères - cahier de danse, Maître de conférences en danse à l'Université de Lille.

Thérapeutes, chercheurs cliniciens et formateurs :

  • Nicolas Brunet : masseur-kinésithérapeute, ostéopathe et préparateur physique de l’Opéra National de Paris et du pôle France de gymnastique (INSEP).
  • Cédric Carré : masseur-kinésithérapeute, spécialiste et formateur, en chaînes musculaires Méthode GDS, en biomécanique et thérapie manuelle.
  • Jeanine Moro : ophtalmologiste, posturologue.
  • Cécile Pavot-Lemoine : psychomotricienne en crèches et centres de Protection Maternelle et Infantile, formatrice et chargée de cours à l’Institut de Formation en Psychomotricité de la Pitié-Salpêtrière, Faculté de Médecine Sorbonne Université.

 Danseurs formateurs en AFCMD, certifiés en techniques somatiques (ou autre) :

  • Odile Rouquet : danseuse chorégraphe, experte en AFCMD, enseignante au Conservatoire National Supérieur de Musique et de Danse de Paris, auteure de « La tête aux pieds » et « Les techniques d’analyse du mouvement et le danseur ».
  • Catherine Augé : danseuse spécialiste en AFCMD, enseignante dans les conservatoires de la ville de Paris, notatrice Conté, experte en somatothérapie (méthode Guy Voyer).
  • Claudia Damasio : danseuse, spécialiste en AFCMD, diplômée en Gymnastique Holistique du Dr Erhenfried.
  • Olivier Lefrançois : danseur et pédagogue en danse Hip Hop, spécialiste en AFCMD.
  • Marie-Christine Plion : danseuse, spécialiste en AFCMD, diplômée et formatrice en BMC®, spécialisée dans le développement moteur de l’enfant.

Danseuses certifiées en techniques somatiques et formatrices :

  • Anne Candardjis : danseuse, enseignante praticienne et formatrice en Méthode Feldenkrais®
  • Chantal Dubois : danseuse jazz, professeure titulaire du CA, enseignante au CRR de Vincennes.
  • Camilla Gotta : danseuse enseignante, professeure Pilates, certifiée Advanced Practitioner en Rolfing®.
  • Suzon Holzer : danseuse, chorégraphe et praticienne en technique F.M. Alexander®.

Bulletin d'inscription et dossier de candidature sont téléchargeables dans la colonne de droite 

Contacts:

Mis à jour le 03/12/2021

Spécialisation

"Enseigner l'AFCMD dans différents contextes chorégraphiques : formation de spécialisation pour l'enseignement de la discipline"

Objectif
Faisant suite et en complément de la formation « Expertise du geste et prévention » en 600 heures proposée par le pôle Aliénor, cette formation a pour but d’acquérir des compétences de transmission pour avoir accès à un nouveau métier : spécialiste en AFCMD. Elle permet d’enseigner dans les différents contextes faisant appel à cette discipline comme par exemple la formation initiale et professionnelle du·de la danseur·euse, la formation au diplôme d’État de professeur de danse et la formation au certificat d’aptitude de professeur de danse, ou encore de proposer des stages de formation continue en AFCMD pour divers publics ayant une approche spécifique de la posture et du corps en mouvement.

Contenu
De nombreux enseignements sont au programme comme des cours didactiques, des mises en situation pratiques de transmission, un tutorat - stage pratique in situ au sein d’établissement d’enseignement de la danse, l’accompagnement à la rédaction d’un mémoire de fin de formation…

Approfondissements de contenus théorico-pratiques
Théories de l’observation et applications au mouvement
AFCMD en lien à l’observation des styles de danse
AFCMD en lien avec le développement de l’enfant
AFCMD en lien avec d'autres systèmes d'analyse du mouvement tel que les systèmes de notation
Complément en éducation somatique 

Apprentissage de la transmission
Méthodologie, pratique et théorie de la transmission
Mises en situation
Tutorats d'observation

Mémoire thématique
Méthodologie
Accompagnement à la rédaction du mémoire

Psychologie et apprentissage

Public 
Danseur·euse·s ayant validé les deux premières années de formation en AFCMD proposées par le pôle Aliénor (« AFCMD – expertise du geste et prévention »), et ayant été retenus à la sélection.

Effectif : entre 6 et 12

Sélection du public
Les candidat·e·s participent à un stage, plusieurs mois avant le début de la formation afin de permettre au pôle Aliénor et au comité pédagogique d’observer l'intégration des enseignements reçus pendant les deux premières années. Il s'agit également d'évaluer si la démarche personnelle et le projet professionnel du·de la candidat·e sont en adéquation avec la matière et la formation proposées.

Cours techniques, mises en situation à partir de thèmes communiqués au préalable et commentaire iconographique écrit sont au programme de ce stage de sélection. Le comité pédagogique et le pôle Aliénor planifient également des entretiens individuels avec les candidat·e·s.

Évaluation et certification 
Plusieurs modes d’évaluation sont proposés au cours de la formation. Un contrôle continu correspondant à différents devoirs, comptes-rendus et ateliers théorico-pratique, est complété par une note relative au tutorat ainsi qu’une note évaluant le mémoire. Un examen final correspondant à un atelier d’AFCMD d’une heure et trente minutes donné à un groupe d’élèves sujets devant un jury d’expert·e·s suivi d’un entretien termine d’évaluer les stagiaires en fin de formation. 

Après validation de cette formation, les stagiaires recevront le diplôme d’établissement du pôle Aliénor – établissement d’enseignement supérieur et de formation continue du spectacle vivant. Cette certification est reconnue par le ministère de la Culture pour enseigner l’AFCMD au sein des centres de formation qui délivrent les diplômes d’État de professeur de danse (public et privé). L’obtention de ce diplôme inscrit de fait le·la candidat·e sur la liste du ministère de la Culture des personnes qualifiées pour les jurys de l’épreuve de pédagogie du diplôme d’État de professeur de danse ainsi que pour l'UV d'anatomie.

Le diplôme est inscrit au répertoire spécifique des certifications sous le code RS5345 https://www.francecompetences.fr/recherche/rs/5345/

Comité pédagogique
Soahanta De Oliveira, Emmanuelle Lyon et Nathalie Schulmann, danseuses formatrices en AFCMD pour le DE, le CA, et autres formations de formateur·trices. 

Équipe pédagogique 
Danseur·seuse·s spécialisé·e·s en AFCMD, expert·e·s dans les différentes matières scientifiques et artistiques. Sont déjà intervenu·e·s lors des formations antérieures : Nicole Arbonnier Topin, Catherine Augé, Trisha Bauman, Anne Candardjis, Eric Duzinsky, Hubert Godard, Odile Rouquet, Marie-Christine Plion, Nelly Thomas, Philippe Campignion, Suzon Holzer, Claudia Damasio, Camilla Gotta, Gilles Dietrich, Marie Glon, Annabelle Couillandre, Olivier Lefrançois, Chantal Dubois, Cécile Pavot Lemoine, Jeanine Moro, Cédric Carré… et les membres du comité pédagogique.

Moyens pédagogiques
Les cours théoriques et pratiques, et les classes d’application ont lieu dans un studio de danse, respectant les normes en vigueur et équipé d’un vidéo-projecteur et d’une caméra permettant l’enregistrement des séances de travail. Différents accessoires pédagogiques sont disponibles (tapis, briques de yoga, ballons de différentes tailles, squelettes …) à chaque session.

Coût pédagogique : 4 400 €

Dates, durée, lieu 
La formation de 240 heures se déroulera d’avril 2021 à avril 2022, et comprend :

  • 9 sessions d’une durée de 24h30 à Poitiers 
  • un tutorat -stage pratique de 20 heures in situ au sein d’établissement d’enseignement de la danse pouvant être basé dans une autre région en France.

Le planning et les horaires indiqués sont prévisionnels, des impératifs d’organisation pouvant entrainer des modifications

2021 

  • Session 1 : les 16, 17, 18 et 19 avril 2021
  • Session 2 : les 28, 29, 30 et 31 mai 2021                                   
  • Session 3 : les 25, 26, 27 et 28 octobre 2021             
  • Session 4 : les 26, 27, 28 et 29 novembre 2021  
  • Session 5 : les 17, 18, 19 et 20 décembre 2021

 2022 

  • Session 6 :   les 14, 15, 16 et 17 janvier 2022                                   
  • Session 7 : les 14, 15, 16 et 17 février 2022                     
  • Session 8 : les 18, 19, 20 et 21 mars 2022
  • Session 9 : les 15, 16, 17 et 18 avril 2022                                   

Horaires indicatifs des journées de formation :

  • 1er jour de chaque session :                 de 11h à 13h et de 14h à 17h30
  • Jours intermédiaires :                         de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30
  • Dernier jour de chaque session :          de 9h à 12h30 et de 13h45 à 15h15

Contacts:

Mis à jour le 27/08/2021

Chiffres

Taux de réussite :

  • AFCMD 600 heures - expertise du geste et prévention - promotion 2012-2014 : 86%
  • AFCMD 600 heures - expertise du geste et prévention - promotion 2016-2018 : 90%
  • AFCMD 240 heures - spécialisation pour l'enseignement de la discipline - promotion 2016-2018 : 85%